Неделя биологии и географии

Предметная Неделя была проведена с 12.11.12 по 17.11.12, согласно утверждённому плану. При подготовке мероприятий и творческих заданий учитывались возрастные особенности детей. Каждое мероприятие было нацелено на реализацию поставленных задач.

Неделя началась с проведения олимпиады по географии. Призёрами олимпиады стали Веригина Фаина и Гринченко Анастасия – 9 класс, Сеферян Мальвина – 11 класс.

Традиционным стало проводить уроки и мероприятия с применением ИКТ. Современные технологии позволяют наглядно и интерактивно привлекать самую последнюю информацию  по интересующим учащихся темам.

Была разработана и проведена занимательная викторина для 5-6 классов

«Крестики-нолики» с использованием презентации. Победителями викторины стали Сухомлинова Кристина, ученица  5 класса и Шерстобитова Виолетта – 6 класс.  Мероприятие очень понравилось ребятам. В качестве поощрения дети получили хорошие оценки в журнал по биологии и географии.

В конкурсе осенних букетов приняли участие учащиеся 1-11 классов. Все букеты и композиции были удивительно красивы. Учащиеся 8 класса заняли 1 место – композиция «ОСЕННЯЯ РАПСОДИЯ»,  2 место занял 1 класс – «ЗОЛОТАЯ ОСЕНЬ», 3 место – 10 класс, композиция «ОСЕННЯЯ ФАНТАЗИЯ»

 В течение недели в школьной библиотеке работала выставка книг «Вокруг географии и биологии», организовала     выставку библиотекарь школы  Никитина В.А.

С учащихся были проведены беседы:  «Из чего все сделано?», «Растения – хищники», «Животные рекордсмены», «Интересные факты о воде.” Вода внутри растений», «Что общего одуванчика и автомобиля?», «Сохраним природу для будущих поколений». В ходе этих мероприятий у учащихся сформировалось целостное видение мира и осознание своего места в современном мире. Ребята решали головоломки и шарады, находили правильное решение в экологических задачах и получали знания о способах охраны своего здоровья и здоровья окружающих.

В рамках недели в 7 классе был проведён открытый урок по географии на тему «Географическое положение Африки». Урок очень понравился учащимся и учителям, которые на нём присутствовали.

Также в рамках недели прошёл конкурс  «Самая зелёная классная комната». Победу в этом конкурсе одержали учащиеся 2 класса.

Во всех классах классными руководителями были проведены классные часы на тему « Предупреждение наркотической и алкогольной зависимости».

В начальных классах был проведён конкурс загадок о животных. Среди учащихся 1-2 классов победу в конкурсе одержал ученик 1класса Григорьев Руслан, среди 3-4 классов Савенко Яна -ученица 4 класса. Все дети остались довольны.

А в конце недели был объявлен конкурс стенгазет на тему: «Мир биологии и географии». Ребята из 5-11 классов с удовольствием приняли участие в этом мероприятии.   Жюри  признало  победителем  по итогам  этого конкурса, учащихся  7 класса.

Чтобы повысить интерес школьников к проведению Недели в будущем, отличившимся ученикам на линейке  вручили грамоты.

Проблема интересной Недели, как и хорошего урока – это проблема сочетания познавательного интереса, уровня подготовленности учащихся. Важно, что в эти дни дети ещё раз убедились, сколько всего интересного, необычного, значимого в предметах, как они все взаимосвязаны и необходимы в будущем для каждого из них.

В целом  Неделя прошла успешно. Поставленные цели были выполнены.   Все мероприятия были направлены на повышение интереса учащихся к учебной деятельности, к познанию жизни и самого себя, а также выработке самодисциплины и самоорганизации. Ученик мог проявить свою фантазию, артистизм, творчество  и знания по данному предмету, а через игру у ребят воспитывался интерес к родному краю и экологическая культура.

Ответственный: учитель  географии и биологии  Семенец О.В.

Результаты образовательной деятельности за 1 четверть 2012-13 уч.год.

На начало 1-й четверти в школе всего обучалось 125 чел. На конец четверти – 122.  Выбыли 5   уч-ся : Хомутов В.-6 кл.-в г.Константиновск, Голиков В. -8 кл. в г.Минводы, Дваледзе Н.-10 кл. в г. Сальск, Дваледзе З.-10 кл. в г.Самару, Мардалиев Э. – 10 кл. в г.Волгоград. Прибыли 2 учащихся в 1 класс – Глушенков В., Чайка Н. – 3 кл.

В школе I ступени – 50 уч-ся

В школе II ступени – 61 уч-ся.

В школе III ступени – 11 уч-ся.

1 четверть закончили на «отлично» 5 уч-ся :

  1. Сухомлинова К. – 5 кл.
  2. Зелинская А. – 5 кл.
  3. Гринченко А. – 6 кл.
  4. Семенец К. – 6 кл.
  5. Веригина Ф  – 9 кл.

26 учащихся закончили четверть на «хорошо» и «отлично» ( I ступень-7 уч-ся; II ступень – 19 уч-ся.)

Качество знаний учащихся в 1-й четверти составило 36 %.                                               Неуспевающих в школе 16 уч-ся. Это следующие уч-ся:

  1. Маркин В. – 5 кл. .
  2. Мардалиев  М. -6 кл.
  3. Назимова С. – 6 кл
  4. Плотников С. – 6 кл.
  5. Миртазов М. – 6 кл.
  6. Селедцов В. -7 кл.
  7. Дваледзе Д. – 7 кл.
  8. Мардалиева  З.-7 кл.
  9. Войкин М. – 8 кл.
  10. Джафаров Р.-8 кл.
  11. Мухаммедов А. – 8 кл.
  12. Пиманов А.-8 кл.
  13. Селедцов А.-9 кл.
  14. Мардалиев М.-9 кл.
  15. Мамедов Т.-9 кл.
  16. Семикин Д.-9 кл.

Из них по одному предмету не успевают:

  1. Маркин В. – 5 кл. – математика – учитель Климентенко Л.Н. .
  2. Назимова С. -6 кл.- русский язык – учитель Климашкина И.В.
  1. Миртазов М.- 6 кл.-русский язык – учитель Климашкина И.В.
  2. Семикин Д.-9 кл.- физика-учитель Осяк В.Ф.
  1. Войкин М. -8 кл.-физика-учитель Осяк В.Ф.
  2. Джафаров Р. -8 кл.-физика-учитель Осяк В.Ф.
  3. Пимонов А.-8 кл.-нем.язык- учитель-Бобровская Е.Н.

Обученность учащихся составила 81,4 % .

По сравнению с 1-ой четвертью 2011-12 уч.года уровень  обученности снизился на 15,4 % ,  качество знаний снизилось  на 7 %.

Учащимися школы пропущено в течение четверти дней-уроков:

Ступень

Пропущено полных дней

Пропущено уроков

Всего дн

По у/п

Без у/п

Всего ур

По у/п

Без у/п

I

378

376

2

1611

1602

9

II

382

356

26

2158

1990

168

III

60

51

9

362

308

54

Итого

820

783

37

4131

3900

231

По сравнению с 1 четвертью 2011-2012 уч.года количество пропусков не сократилось, т.к. многие дети болели ветряной оспой и это заболевание довольно продолжительное; но остается ещё сравнительно большое количество уроков, пропущенных без уважительных причин учащимися  9 и 11  классов.                                                                                                  1 четверть классы закончили со следующими показателями средней успеваемости (в баллах):

3 кл. – 4 б.                           8 кл. – 3,8 б.

4 кл. – 3,9 б.                        9 кл. – 3,8 б.

5 кл. – 4,3 б.

6 кл. – 4,0 б.

7 кл. – 3,8 б

Программный материал по учебным предметам выполнен по всем дисциплинам, практическая часть программы выполнена в полном объёме.

Самые высокие показатели качества знаний в 1-й четверти по следующим предметам:

Традиционно высокий уровень качества  по таким предметам, как: ИЗО, музыка, физкультура, ОБЖ. По другим предметам УП качество ниже. И из них более высокое качество по след.дисциплинам:

Литература – 76 % (Савенко А.А.)

Русский язык – 62% (Савенко А.А.)

География – 59% (Семенец О.В.)

Биология – 58% (Семенец О.В.)

Низкий показатель качества:

Алгебра–36 % уч-ль Осяк В.Ф.

Самые низкие показатели уровня обученности :

Алгебра, геометрия –73 % уч-ль Осяк В.Ф.

Физика – 82% уч-ль Осяк В. Ф.

Зам. дир. по УВР                                           /О.В. Комбарова/

Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 и 11 классов

На основании приказа «Об организации и проведении государственной(итоговой) аттестации выпускников 9, 11 классов образовательных учреждений Целинского района в 2011-12 уч.году», утвержденным расписаниям государственной (итоговой) аттестации выпускников 9, 11 классов в МБОУ Хлеборобная СОШ № 5 проведена государственная (итоговая) аттестация.

Выпускники 9 класса проходили итоговую аттестацию в форме Г(И)А- обязательные предметы-русский язык и математика, и в традиционной форме – предметы по выбору: химия, обществознание, география, немецкий язык, информатика.

Результаты итоговой аттестации выпускников 9 класса.

Анализ результатов итоговой аттестации в 9 классе показал, что большинство уч-ся подтвердили годовую отметку по предметам.

Более высокую отметку на экзамене получили следующие уч-ся:

№п/п Фамилия, имя Предмет Год.отм. Экз. отм.
1. Грачева М. Математика 4 5
Обществознание 4 5
2. Ильченко Ю. Математика 4 5
3. Мараков А. Русский язык 3 4
4 Масалова С. Математика 4 5
5. Топчая Т. Обществозание 4 5
6. Павлицкий Н. Химия 3 4
7. Мардалиев Э. Русский язык 2 3

Более низкую оценку на экзамене получили:

№п/п Фамилия, имя Предмет Год.отм. Экз. отм.
1. Масалова С. География 5 4
2. Сухомлинов А. География 4 3

Обязательный для всех выпускников экзамен по русскому языку показал повышение  уровня обученности  и качества знаний уч-ся по сравнению с годовыми результатами, а по математике и качество и уровень обученности подтвердились полностью.

Качество знаний по географии снизилось по результатам экзаменов со 100 до 80%.

Результаты итоговой аттестации в 11 классе.

В 11 классе в 2011-12 учебном году итоговая аттестация проходила в форме и по материалам ЕГЭ. Обязательными для сдачи были русский язык и математика. Также учащиеся по выбору могли сдать необходимые им предметы. Результаты ЕГЭ выражались в балльной системе, т.е. в оценки не переводились. Для сдачи экзамена учащимся  надо было набрать минимальное количество баллов, установленного Рособрнадзором для каждого предмета индивидуально. К ЕГЭ были допущены 9 уч-ся 11 класса, Абросимов В. к итоговой аттестации допущен не был, т.к. у него по 9 предметам выставлены неудовлетворительные годовые оценки.

1 выпускник выбрал для ГИА 2 дополнительных предмета (Вышлов Г.), 5 выпускников для итоговой аттестации выбрали по одному дополнительному предмету (Аничкина Л., Бобровская О., Веригина Ю., Семенец В., Сергеева В.)

Анализ результатов итоговой аттестации в 11 классе показал, что двое учащихся Сысоев А. и Курочкин А. не преодолели минимальный порог, установленный МО РФ по одному обязательному предмету (Сысоев А. по русскому языку, Курочкин А. по математике) и им была предоставлена возможность пересдать эти предметы. Сысоев А. благополучно справился с экзаменом и набрал необходимое количество баллов,  Курочкин А. не преодолел минимальный порог .

Средний балл по русскому языку, и обществознанию немного ниже среднего по району, по математике, физике, химии, биологии – выше среднего по району.

Зам. дир. по УВР Комбарова О.В.

Результаты образовательной деятельности за 2011-12 учебный год.

На начало учебного года в школе всего обучалось 140 чел. На конец учебного года  – 135.  Выбыло 5 уч-ся – Бордюг А.-2 кл., Дваледзе Д., Мамедов И., Филиппова Е. -10 кл., Буш Д. – 11 кл.

В школе I ступени – 49 уч-ся

В школе II ступени – 70 уч-ся.

В школе III ступени – 16 уч-ся.

Учебный год  закончили на «отлично» 11 уч-ся :

  1. Сеферян А. – 2 кл.
  2. Емельянов О.- 3 кл.
  3. Савенко Я. – 3 кл.
  4. Сухомлинова К. – 4 кл
  5. Мухаммедова М. – 4 кл.
  6. Баранова В. – 5 кл.
  7. Гринченко А. – 5 кл.
  8. Семенец К. – 5 кл.
  9. Кучкова М. – 5 кл.
  10. Качалина Я. – 7 кл.
  11. Веригина Ф  – 8 кл.

39 учащихся закончили четверть на «хорошо» и «отлично» ( I ступень-12 уч-ся; II ступень – 23 уч-ся., III ступень – 4 уч-ся.) Качество знаний учащихся за год  составило 41%.

Уровень обученности за год составил  97,5%.

По сравнению с началом 2011-12 уч.года уровень  обученности повысился на 0,7% , а качество знаний понизилось  на 2 %.

Учебный год  классы закончили со следующими показателями средней успеваемости (в баллах):

2 кл. – 4,1 б.

3 кл. – 4,1 б.                        8 кл. – 3,8 б.

4 кл. – 4,4 б.                        9 кл. – 3,6 б.

5 кл. – 4,1 б.                        10 кл. – 3,7 б.

6 кл. – 4,1 б.                        11 кл. – 3,8 б.

7 кл. – 3,9 б

Программный материал по учебным предметам выполнен по всем дисциплинам, практическая часть программы выполнена в полном объёме.

Самые высокие показатели качества знаний за год по следующим предметам:

Технология – уч-ль Аничкина Г.А. – 80%,
ОБЖ – уч-ль Антюфеева В.В. – 81,25%,
География – уч-ль Семенец О.В. – 58%,
Биология – уч-ль Комбарова О.В. – 62,5%

Зам. дир. по УВР  Комбарова О.В. 

1 12 13 14